(楚天金报)  （记者金育）目前，武汉市中招录取进入尾声。记者在采访中了解到，武汉一些对录取结果不满的考生和家长，开始选择“曲线升学”——先“升入”民办高中或一般高中，然后花钱到示范高中借读。
    昨日，武汉一些高中校长提醒：“孩子借读要因人而宜，许多借读生所处的环境和氛围，并没有想象中那么好。因此，选择借读时，学生和家长都要保持理性。”

    “1/3学生到他校借读”

    “现在一所省级示范高中愿意接受孩子去借读，请校长签字放行吧。”昨天，家住青山的学生家长郑女士走进一所一般高中的校长室，要求给孩子办理借读手续。昨天一天，该校陈校长已接待了6名前来办“借读”手续的家长。陈校长透露，“学校每年都有三分之一学生在报到时，申请去其他省级示范高中借读。”

    为何这么多学生借读？

    那么，为什么有这么多学生选择借读？昨日，一所重点高中的邓校长分析，近年来，由于武汉中招实行“等级制”，不利于个性特长的学生脱颖而出。“一些平时成绩分数不错，却略有偏科的考生，中招录取时‘栽’在等级制录取上。”另外，也有一部分选择借读的家长、考生是自我定位偏高，甚至还有一些家长为了面子、盲目跟风而选择借读。

    “借读生心理压力大”

    “借读生最大的难题是心理压力大，”昨日，一所省级示范高中校长透露，每年，该校都会收一批“借读生”，“与正式‘录取生’相比，借读生学习成绩有一些差跑，会带来‘低人一等’的心理压力。”
    该校长介绍，由于借读生既要给一般公高中、民办高中交“管理费”，又要给示范高中交纳1.5万—2.4万元“借读费”。“家长无奈承受双重收费，也让一些考生有了‘考不好，对不起家长’的心理负担。”
    记者了解到，在多数重点高中，“借读生”成绩好坏，跟借读学校的任课教师无关，所以，一些老师在教学时，对借读生是否能听懂、是否能理解教学内容关注得不够，容易使“借读生”成为没“娘”管的孩子。
    该校长建议：孩子借读要因人而宜，从实际出发。如平时学习一贯很好，临时患病影响中考，或发挥不佳考“砸”了，到相应学校借读，会使孩子急起直追，取得进步。而学习成绩与省、市级示范高中相差一大截的孩子去那里借读，最终都是竹篮打水一场空。

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